2023年6月30号下午，有幸聆听了授课老师主讲的关于SCI论文写作辅导的培训。此次的培训让我受益匪浅，感触颇深。

高校教师的生命力来自于教育科研，教师的未来和未来的教师，都将与教育科研密切联系。作为一名高校教师，我深知从事教育科研是自己份内的工作，仅仅会教课而不会教育研究的教师，不是新时期的合格教师。在教育科学研究的道路上，本人一直也不断的探索，但教育科研路途漫长且枯燥，归根究底，还是未能掌握教育科研的方法，未能真正体会到其中的乐趣。

此次培训主要围绕SCI论文写作辅导开展，从医学相关的文献库，到SCI论文的检索、删选，再到研究方向的凝练、科研途中有效迈进计划的制定，授课老师的培训如雪中送炭，亦如前进的灯塔，为处于科研迷茫期的我指明了方向，教会了方法。如授课老师所讲般，科研途中不要去怀疑自己的能力，难得可贵的是坚持和积累，而这也极大的鼓舞了我，坚定了我用心搞科研的决心。

不积跬步，无以至千里。正如授课老师所讲，方法有了，目标有了，剩下的就是干。路漫漫其修远兮，接下来我要做的就是按照授课老师建议的“3+3+3+3”SCI论文书写计划， 夯实基础，第一个3个月内读完150篇SCI论文；第二个3个月认真总结，提出问题；第三个3个月，构思写作；第四个3个月，对前期论文进行完善、润色及修改，争取能上交给学校和自己一份满意的答卷。